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退休前,在我的书橱里,珍藏着一本我读高中时的“杰作”——手抄本《唐诗三百首》。

那一天,同桌神秘地对我说,他在爷爷家装衣服的箱子里,找到一本叫《唐诗三百首》的古书。之前,我只听说过这个书名,从没见过它的模样,更不知道它的内容,便很是好奇。我便以请同桌去食店吃面为条件,悄悄地把那本“古书”给借来了,没事的时候就翻来看看。这本上世纪三十年代刊刻的竖排线装书,当时已经有些发黄有些破损,书上的繁体字我一个也不认识。但是,强烈的求知欲,使我对它产生了浓厚的兴趣,甚至萌发了抄书的念头。

拿定主意后,我用平时节省下来的零花钱,去街上买了十多张白纸和抄书用的笔墨,然后把白纸裁成8开,再对折后,就在白纸上照着书的版式抄了起来。可这一抄,问题就来了:繁体字怎么处理?照抄吧,不认识这些字,抄了也白抄。把它抄成对应的简化字吧,又不知道这些字简化后是哪些字。

这,可把我给难住了。

怎么办呢?思来想去,想到了我的班主任欧老师,我决定去向他请教。我说明来龙去脉后,欧老师告诉我,书店里有一本叫《繁简字对照表》的书,可以买来查阅。他还鼓励我说:“我相信你有毅力把它抄完,但不能因抄书影响学习啊!”我随口答应道:“不会的!”我高兴得没来得及向老师说声“谢谢”便向书店跑去,用自己身上仅有的午饭钱买了一本《繁简字对照表》。

在此后的近两年时间里,我有空就抄,硬是把那本《唐诗三百首》工工整整地抄了下来,并装订成了原书的模样。

在当时,对于像我这样出生在农村的学生来说,既要完成学习任务,又要参加生产劳动,还要帮助父母做家务,要抄完这本书确实是一项“浩大”的工程,没有坚韧的毅力是不可能完成的。我中途也曾因各方面的压力产生过放弃的念头,但一想到几个要好的同学和班主任老师都知道这件事,一旦放弃不仅会前功尽弃还会被大家笑话时,便又继续抄下去。终于在抄抄停停、停停抄抄中坚持了下来。

由于边抄边查阅《繁简字对照表》,做起来很慢,但我在此过程中认识了大量的繁体字,也在有意无意中记住了一些精短诗词和名句,这为我后来轻松地学习高校中文专业的繁体字版《古代文学》和《古代汉语》扫清了文字障碍,更为我后来学习、创作近体诗词奠定了情感基础。通过抄书,我的字也有很大的进步。抄完装订成书后,我把我的手抄本《唐诗三百首》送给班主任审阅。班主任翻看完这本“书”后,对我说:“你的字进步很大啊!你看,前面的字和后面的字根本就不像是一个人写的嘛!”

多少年过去了,市面上装帧精美的各种版本《唐诗三百首》随处可见,但我依然舍不得我的那本亲手抄写的“书”。它毕竟是我心血的结晶,更是我接触、接受、热爱博大精深的中华文化的起点。

可惜的是,在我退休搬家清理杂物时,我的这本唯一的手抄本《唐诗三百首》被家人不慎混在其他旧书里一起给卖掉了。

谢贻知


责任编辑:黄瑞

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